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header  News

Approvazione graduatorie generali di merito e di ammissione al corso di formazione, per settore formativo

Prot. n. 1658 A/2a

Potenza, 30 aprile 2003

Il Direttore Generale

Visto il D.D.G. 17 dicembre 2002 concernente il corso concorso selettivo di formazione per il reclutamento di dirigenti scolastici per la scuola elementare e media, per la scuola secondaria superiore e per gli istituti educativi, riservato a coloro che hanno ricoperto la funzione di preside incaricato per almeno un triennio;

Visto il D.P.R. 8/9/2000, n. 324 recante disposizioni in materia d'accesso alla qualifica di dirigente;

Viste le graduatorie generali di merito, formate dalla Commissione giudicatrice, nominata con decreti prot. n. 17 del 23.1.2003 e n. 34 del 7.2.2003;

Accertata la regolarità della procedura;

Considerato che per il settore formativo degli istituti educativi non sono stati istituiti posti e non vi sono candidati;

Tenuto conto che non esiste alcun caso di parità di punteggio conseguito da più candidati e, pertanto, non trova applicazione l'art. 14 del bando riguardante i titoli di preferenza;

Tenuto conto che i posti messi a concorso, come da allegato 1 al bando, sono distinti, per la Regione Basilicata, in 17 posti per il settore formativo di base e in 7 posti per il settore della scuola secondaria di 2° grado, da maggiorare del 10% a norma del comma 8, art. 10 del bando, ai fini dell'ammissione al corso di formazione;

Decreta

Sono approvate le graduatorie generali di merito e quelle degli ammessi al corso di formazione, distinti per ciascun settore formativo, che fanno parte integrante del presente decreto.
Il presente decreto, unitamente alle graduatorie generali di merito e degli ammessi al corso di formazione, è pubblicato all'albo di questo Ufficio Scolastico Regionale - Direzione Generale - ed è data contestuale comunicazione, tramite la rete intranet, al Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e alle Istituzioni scolastiche della Regione.

Il Direttore Generale
F.to Franco Inglese

 
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